Нужен ли профессиональный стандарт учителя?

 До недавнего времени суть реформирования образования преимущественно касалась преобразований в финансово-экономической сфере и изменений правового статуса учреждений образования. (Переход на подушевое финансирование, введение стимулирующих фондов оплаты труда учителя, придание школам статуса автономных, бюджетных или казенных организаций и т.п.)Между тем еще К.Д. Ушинский писал: «В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя».
Наконец в обсуждении путей развития отечественной школы  дошла очередь до ключевой фигуры реформирования образования - учителя. Сейчас очень много говорят о профессиональном стандарте учителя.

При всех серьезных и отчасти справедливых претензиях общественности к качеству работы педагогов ни у кого не вызывает сомнения, что учитель — профессия творческая, не совместимая с ограничениями и шаблонами. Наиболее яркие успешные педагоги,  встреча с которыми оставляет неизгладимый след в жизни юного человека, — всегда выходят  за рамки стандартов. Неслыханное везение для детей и их родителей, когда судьба дарит такого учителя. Оттого любые разговоры о введении стандартов в сфере образования воспринимаются с очень большим скептицизмом. . Применимы ли процедуры стандартизации, проводимые в рамках экономики и управления, к тонкой сфере образования, имеющей дело не с материальным, а духовным производством?

Образование превращается в сферу обслуживания. Учитель становится продавцом услуг, а ученик - потребителем. Это  у меня лично тоже вызывает психологическое отторжение.

Но с другой сторны, давать современный уровень образования призвана каждая школа, вне зависимости от того, трудятся в ней педагогические звезды или нет. Отсюда возникает задача выдвижения единых требований к содержанию и качеству педагогической деятельности.

Так нужен ли  профессиональный стандарт? Почему недостаточно тех квалификационных характеристик и действующих должностных инструкций, на основе которых сегодня осуществляется аттестация педагогических работников? Во всех этих вопросах необходимо детально разобраться.